1.期中考试总结200字 篇一
作为教师,常常被学生的成长所感动,同时也常常被学生的消沉和困惑所灼伤。总奢望每一位同学都能健康成长,总希望快乐和幸福永远缠绕在身边。然而学生的忧伤和迷茫,悲痛和烦忧却又像雷阵雨,一时一时地在头顶震荡。期中考试结束了,几家欢喜几家愁。尽管我没有布置总结,但更多地同学在本次周记中不约而同的选择了这一话题。依然是那些常见的总结话语,依然是那些常见的思想情绪,依然是同样的苦闷和不解:“为什么付出了没有回报?”“为什么我总比别人差?”我真不知怎么回答。
看到有同学名次和分数上升,我非常高兴,看到有同学名次下降或成绩下滑我感到痛心。然而,有人上升就会有人下降,有人表现突出,就必然有人表现较差,在任何一个班级都有相对的优生和差生。作为教师,心情总是在不断反复中逐渐趋于平静,而在下考试后又再掀波澜!考试不仅是学生在拼搏,而且教师也会在焦虑中度过。
2.期中考试总结200字 篇二
这是我第在考试中焦虑,遇到有点怵的题虽然放下了,但极大地影响了我的心情。是我把名利看的太重要了,随着年龄的增长,压力也越来越大。不过还好,没有影响下一科,但对单科的后半部分还是有影响的。不过,不用担心,时间、心态我会自己调整。我自认为我心理素质还算可以。我上午第1、2节课易困。我想过站起来,可我坐第一座,站起来势必会挡到其他同学,走到后面,一定又会分散老师和同学的注意力。掐自己,让同桌吓我,喝咖啡都没用。挺苦恼的!
我的作息时间似乎不太科学。6:20起床,6:45左右到班,一边吃饭一边看书,中午也不睡,有时实在困会趴10分钟。晚上11:30睡。也可能是这样的作息使我效率不高吧。
其实,我对自己这一阶段的表现挺满意的,就是结果不像预想的那么好,感觉有点对不起父母。没关系,慢慢来嘛,我还有两年半零两个月的时间,一时的成败又算得了什么。失误早暴露早好,及时发现,及时改正。
3.期中考试总结200字 篇三
期中考试已经过去了几天,成绩也已出来,不出所料,还是那么的差。这连续两个月里,我的学习热情没有开学初那么高了,开始放松对自己的要求了,成绩逐渐往下掉。马上就要进入高二了,我觉得我不能继续这样颓废下去了。上次月考成绩就不好,这次更差。总体原因是:自制力太差,坐在后面,别的同学玩,也跟着一起玩,上课不认证听讲,课后从不做题,老师讲题时还去开小差,晚上很少看书做题。养成了一种惰性。我想那些成绩差的同学也是这样的吧。由于听不懂,所以不去听,因为没听讲,所以不会做,做少了,也就不懂。这样恶性循环下去,导致成绩越来越差。而且,坐在后面的同学,有的想学习,但是看到同桌在玩,也一起玩。
这次,我整体的成绩都下滑了,看到那一点点的分数,心里很不是个滋味,感觉很对不起家里人,他们辛辛苦苦的打工赚钱不就是为了让我读书,考个好大学。可我却这样挥霍,放弃自己的梦想。
我马上就十六岁了,也成人了,该为自己的未来做打算了。我的青春将在十六七岁绽放它美的光彩!
4.期中考试总结200字 篇四
期中考试已经过去了,我习惯考试后进行总结,有很多好的经验可以继续保持,不好的地方及时改正。本次期中考试,基本达到我设定的目标,原因在于我制定了具体的复习计划,把平时不懂的、掌握得不踏实的在考前进行了重点复习,同时,每门考试的前一天晚上,我都把精力放在课本上,精读细读,掌握好基础知识。这是好的一面。不好的一面主要是因为粗心大意。比如数学,我本以为三门主科中数学会考得好,结果试卷发下来后,我才发现,所有的扣分都是因为粗心大意而导致的计算错误,有的算少了、有的是少加了零、还有的是看错了数字,后只考了93,如果没有这些粗心,完全可以考100分了。我在试卷上总结了一下,以后务必要完成验算。英语看起来考得还不错,97分,但错的那三分也是不应该的,等老师讲过答案我才发现,一样是没有细心的看题目,句子看似相同,但意思不同,一个是你喜欢什么,另一个是你喜欢干什么,我给弄混了。
所以,我要加倍努力,给自己设定更高的目标,我相信没有压力,就不会有动力!
5.期中考试总结200字 篇五
紧张的期中考试后过去了,我后能够长长的舒一口气了。不明白是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要明白,下周四才开家长会呢!老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢!
数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要明白,还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选取题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组高分。但是这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要明白我错的太怨了!不明白是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。算了,都已经考完了,埋怨能有什么用呢?期望下次能更上一层楼吧。