1.小班亲子游戏室内3-6岁 篇一
《电话传音》
游戏作用:提高宝宝的好奇心,锻炼宝宝的沟通交流能力。
所需材料:两个一次性纸杯,70cm长的线(毛线/棉线)。
玩法介绍:
分别在两个一次性纸杯底部中心位置扎一个小孔,将线穿过小孔,打结,连接两个纸杯。家长和宝宝一人拿着一个纸杯,家长对着纸杯说话,宝宝将纸杯口放在耳边听,进行“电话传音”。对话的内容可随机应变,模拟家庭生活场景,或进行角色扮演游戏都可以。具体使用时需将线拉直,不用也请家长收好纸杯和线,以免不必要的伤害。
2.小班亲子游戏室内3-6岁 篇二
《我是记忆大王》
游戏作用:锻炼宝宝的专注力及记忆力。
所需材料:无
玩法介绍:
家长与宝宝距离1米面对面站着,将球扔给宝宝,宝宝伸出双手去接球。家长需注意抛球的力道不要过大,避免砸到宝宝。待宝宝接球的动作已相当熟练时,可加大彼此的空间距离。
3.小班亲子游戏室内3-6岁 篇三
《蒙眼猜物》
游戏作用:锻炼宝宝的表达能力和认知能力。
所需材料:眼罩
玩法介绍:
家长闭上眼睛或用眼罩将眼睛蒙上,宝宝随便找件物品放在家长身上任何部位,放好后,家长开始提问,比如“这是玩具吗?”“这是毛绒玩具吗?”“是什么颜色的?”“形状呢?”,总之尽量发挥想象来发问,主要是引导宝宝进行表达。
4.小班亲子游戏室内3-6岁 篇四
《起风啦》
游戏作用:锻炼宝宝的身体协调能力,培养宝宝的专注力。
所需材料:无
玩法介绍:
玩法介绍:家长扮演风,宝宝扮演树叶。相应的口令有相应的动作。家长说“起风啦”,宝宝要做出“张开双臂,开始行走”的动作;家长说“小风吹”,宝宝则开始快走;家长说“大风吹”,宝宝则由走变为跑;家长说“狂风吹”,宝宝则快跑。在具体玩儿时,家长先把所有指令重复几次后,待儿童熟悉了,可以打乱顺序,随机发出指令。注意,玩儿时选择家长稍微空旷的地方,避免儿童摔倒受伤。
5.小班亲子游戏室内3-6岁 篇五
《时间管理者》
游戏作用:锻炼宝宝的身体协调能力、观察能力。
所需材料:无
玩法介绍:
先让宝宝观察时钟,了解分针和时针。宝宝先说一个时间,这个时间需精确到几点几分,如8:20,家长用双手表现出8:20,一只手代表时针,一只手代表分针。几个来回后,让宝贝来表演时钟。等到规则非常熟悉后,可以将时间写在小纸条上,妈妈抽取纸条,告诉宝宝和爸爸,宝宝和爸爸比赛将时间展示出来。