小学二年级语文同步练习题

【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是©无忧考网整理的《小学二年级语文同步练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级语文同步练习题

　　《海中救援》
　　一、形近字组词。
　　博（）载（）筒（）艇（）低（）哀（）
　　搏（）栽（）简（）挺（）抵（）衰（）
　　二、写出量词。
　　一（）渔船　　一（）队伍　　一（）小时
　　一（）电脑　　一（）忙乱　　一（）海浪
　　三、根据意思，写出相关词语。
　　（1）对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。（）
　　（2）形容精神非常疲惫，没有一点力气。（）
　　（3）形容呼吸次数多，不断喘气的样子。（）
　　四、整理下列句子的顺序。
　　（）吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。
　　（）原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了。
　　（）图画课上，吴老师叫每个同学画一只自己喜爱的小动物。
　　（）同学们认真地画起来。
　　五、想象写话。
　　请大家想象一下，当获救的人们上岸时，等待的人们会怎么做？又会怎么说呢？
　　_____________________________________________________________________________
　　_____________________________________________________________________________　

2.小学二年级语文同步练习题

　　《玲玲的画》

　　一、我是拼读写字小能手。

　　lóutī　　nǎojīn　　kěndìng　　hěnzāo　　huāgǒu

　　二、双胞胎组词。

　　狗（）详（）坏（）楼（）

　　够（）洋（）杯（）搂（）

　　三、黄金搭档。（在括号里填上适当的。词语）

　　（）地哭　　（）地笑　　（）地看　　（）地说

　　（）地端详　　（）地趴着　　（）地思考　　（）地欢呼

3.小学二年级语文同步练习题

　　《假如》
　　一、根据课文内容说话
　　我给小树画太阳是为了__________。
　　我给小鸟画谷粒是为了__________。
　　我给西西画双腿是为了__________。
　　二、你能用这些字组成几个词语呢
　　寻体食场操找
　　三、在括号里填上合适的词语
　　（）地成长　　遥远的（）
　　（）地等待　　健康的（）
　　（）地游戏　　哭泣的（）

4.小学二年级语文同步练习题

　　《厨师小山羊》
　　一、小鱼吐泡泡。（连线）
　　咽　　yàn
　　味　　wèi
　　恼　　nǎo
　　麻　　chǎo
　　吵　　sǎo
　　扫　　má
　　二、区别字再组词。
　　扫（）味（）吵（）麻（）
　　打（）咪（）炒（）床（）
　　三、摘星星。
　　间、个、张、片、杯、碗
　　一（）青瓜　　一（）豆腐
　　一（）月光　　一（）屋
　　一（）柠檬　　一（）桌子
　　四、仿写词语。
　　又酸又香　　又____又____　　又____又____　　又____又____
　　五、读短文，做练习。
　　小花猫
　　小花猫捉老鼠的本领很高。每当它捉老鼠的时候，总是静静的躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出来，它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。
　　1、这一段话是围绕第________句话写的。
　　2、请用________画出具体描写小花猫捉老鼠的句子。 　

5.小学二年级语文同步练习题

　　《植物妈妈有办法》

　　一、看拼音，写词语。

　　chìbǎng　　zhǔnbèi　　wáwa　　cūxīn

　　zhīshi　　yǐjīng　　fēnfēn　　rúguǒ

　　二、在字的正确读音下面画√。

　　1、长（zhǎng cháng）大

　　2、我得（děi dé）走了。

　　3、四海为（wèi wéi）家

　　4、得（děi dé）到

　　三、写出和下面的词意思相反的词。

　　升——　　轻——　　弯——　　细——

　　四、读读抄抄。

　　许许多多　　高高兴兴　　进进出出

　　________________________

　　花花绿绿　　快快乐乐　　说说笑笑

　　________________________

6.小学二年级语文同步练习题

　　《坐井观天》

　　一、根据课文组词

　　信（）沿（）抬（）际（）

　　蛙（）错（）答（）还（）

　　二、填填记记

　　1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪！

　　2、有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。

　　三、品味探究

　　1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法？_______________________________________。

　　2、青蛙为什么会说错？_____________________________________。

　　3、小鸟为什么会说对？______________________________________。

　　4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么？

　　_________________________________

　　5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”能换成“停”吗？为什么？

　　_____________________________________（不能。因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。）

　　6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟____________，小鸟笑青蛙____________。

　　（说大话、坚持错误）