重要的家庭教育观解读

1.重要的家庭教育观解读

　　一、父母是家庭教育的第一责任人

　　如果父母在孩子的教育问题上当了“甩手掌柜”，可能会为孩子未来的人生留下隐患。

　　不少父母，觉得家庭教育只是学校教育的“附庸地位”。

　　这个观念显然是错的，因为：

　　第一、老师不能保证你的孩子良好的品行。

　　第二、老师不能帮助你孩子养成良好的习惯。

　　第三、老师无法让孩子对读书感兴趣。

　　第四，老师培养不了孩子的意志力。

　　第五，老师给不了孩子生活中的幸福感。

　　好的和睦的家庭，注定要比糟糕的家庭带个孩子更多的阳光。

　　这个幸福感老师给不了，但是能够影响孩子的一生。

　　所以，父母肯定是孩子家庭教育的第一责任人。

　　二、拒绝任何形式的家庭暴力

　　暴力无论以什么形式出现，对孩子的伤害都是巨大的。拒绝暴力是家庭教育的底线。

　　如果父母总是对孩子打骂和指责。

　　那么这样长大的孩子，会性格内向，孤僻自卑。

　　孩子在家庭暴力的反复刺激下，会可能从逐渐的紧张焦虑转变为感情冷漠。

　　最后对父母产生怨恨甚至仇视，严重一点的会报复父母。

　　所以，打骂棍棒并不会使得孩子更好，棍棒很有可能给孩子日后的犯罪带来诱因。

　　三、尊重和保护孩子的人格尊严

　　面对错误，要教会孩子有承担责任的勇气。批评孩子的时候，不要总是“翻旧账”。

　　孩子一般不会犯同样的错误，因为如果他们自己承担了相应的后果，往往就会纠正自己的行为。

　　比如孩子做事磨磨蹭蹭，那么最后就只能一个人下楼，玩耍的时间也会减少。

　　比如孩子把东西搞坏了，那就要自己修好。

　　比如孩子发脾气乱扔东西，那么最后就只能自己去收拾。

　　比如孩子疯狂地吃零食，最后就会肚子疼。

　　这就是让孩子自己承担后果，当孩子知道承担后果后，就会明白哪些事情可以做。

　　哪些事情不可以，比父母不停的说教了唠叨效果来得更好。

　　如果父母对孩子过度保护，那么孩子就失去了承担后果的机会。

　　孩子永远不会长大，更不要说承担后果了。

　　而翻旧账是指不断的重复提醒别人过去犯过的错误，并且埋怨别人。

　　如果父母揪着孩子过去犯过的错误，这会增加孩子的心理的负担，透支了家长的信任。

　　很多育儿专家都建议，给孩子一个犯错的机会，因为犯错是一种学习的行为。

　　父母长期翻旧账会使得孩子自我怀疑，否定自己，最后放弃自己。

　　四、给予孩子选择的权利

　　“所做的一切都是为了你好”

　　“听爸妈的就行”

　　“爱你没商量”┄┄

　　其实，不商量就是不尊重。

　　什么叫尊重孩子？

　　第一、给孩子选择的自由。

　　第二、不随意贬低孩子。

　　第三、注重孩子说的每一句话。

　　父母都该想一想，你是如何尊重你的上司和同事的。

　　把同样的态度拿来对孩子，就可以了。

　　五、心理抚养比物质抚养更重要

　　相比于只为孩子提供丰富的物质生活，有效的陪伴、促膝交流等对孩子的成长更有益。

　　家家都有本难念的经，没有完美的家庭。

　　再好的物质也替代不了父母的陪伴。有父母陪伴的孩子无论生活上有多难，心头上总会有一处是来自父母的温暖。

　　这个温暖终会成为孩子一辈子的力量’。

　　而那种有钱没有陪伴的孩子，没有爱，最终可能会逐渐养成冷漠的性格。

　　六、性格才决定孩子的命运

　　不要只注重孩子的成绩，家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。

　　如果孩子的性格有缺陷，那么他最终只会在人生道路的歧途上越走越远。

　　就像李玫瑾教授说过的：你个孩子播种什么性格，孩子就会收获什么命运。

　　七、要善于发现孩子的优点

　　不要一味用“别人家的孩子”来贬低他，无论孩子多大，最能治愈他们的，是父母的认可。

　　很多父母好高骛远，一方面觉得自己的孩子是最 好的，另一方面又因为孩子不能达到自己设定的标准而感到失望。

　　最后特别喜欢拿别人家的孩子来做比较，其实这样不公平的比较。

　　孩子收获的只会是自信心的打击，没有任何的好处了，更不要说提高成绩。

　　八、不要让孩子替你实现梦想

　　真正幸福的人生并非千篇一律，最 好的教育是帮助孩子成为他自己。

　　教育名家教授说:“很多人把上名 校当作家庭、父母、孩子成功的典范，而我认为最 好的教育是帮助孩子成为他自己。”

　　最 好的教育就是帮助人不断成长，不断超越自己，帮助人更幸福地活着，只要做到了这一点，家庭教育就是成功的，这也是家庭教育的目的。”

　　九、言传又身教，教子亦教己

　　很多教育问题看似在孩子身上，但“根”在大人。家长要学会跟孩子一起成长。

　　在某种程度上来说，父母的学习力才是孩子真正的起跑线。

　　父母什么样的文化水平直接决定着孩子的发展程度，但是最终真正的力量是来自父母的不断学习，不断的成长。

　　父母觉醒了，持续往前走，也是一个孩子持续发展的关键所在。

　　父母好好学习，在家庭教育上不紧不慢，孩子才会天天向上。

　　总之，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

　　在和睦的温馨的家庭环境里，孩子可以学习如何做人，学习待人处世，学习劳动，学习各种重要的知识和增长见闻的地方。

　　家庭教育的重要性，父母决不可低估。

2.家庭教育实用方法

　　1：言传身教

　　在孩子成长的过程中，父母要做好孩子的教育的导师，做到言传身教，以身作则。因为父母永远都是孩子的第一位老师，也是孩子最会去信任的人，只有父母做好了，孩子才有可能做得更好。

　　2：因材施教

　　家庭教育也要因人而异，没有哪一种方法是可以解决所有问题的。一个家庭里，男孩、女孩不一样，性格内向外向不一样，家庭条件好坏不一样，家庭教育的方法当然也不一样。

　　3：循序渐进

　　在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要学会等待。

　　4：创造机会，搭建平台

　　要培养孩子的综合素质，家长就要为孩子创造机会、搭建平台，让孩子展示自己。比如说，参与家务劳动是孩子的权利和义务，家长就要为孩子创造劳动的机会。

　　5：多鼓励，少表扬

　　因为鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。而夸奖或表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。

3.家庭教育的7种有效方法

　　1.交谈

　　交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式。但是一定要切记交谈的场合与方式。就场合而言，在气头上，再有客人在，不要交谈。在方式上需要一个双向沟通，而不是家长喋喋不休，抓住一个小问题不放，而是应该引起孩子的兴趣，在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他。

　　2.活动

　　一个家庭要良好的发展，就需要一个好的氛围，同意的好的氛围也有利于教育。家长可以与孩子进行活动，比如郊游，逛街，进行兴趣活动。这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的'关系，也能发现孩子的需求。

　　3.表扬

　　表扬奖励都是对孩子的一种肯定，也是教育中一种很好的激励手段。在孩子表现的好的时候可以给与口头的表演或者动作的亲昵，但是要对事情本身进行表扬。还有物质奖励也是一种手段，但是切记不要用金钱为奖励。可以通过书籍的奖励，或者兴趣爱好的奖励为正确引导。

　　4.道歉

　　道歉是家庭里民主的一种展现，家长如果误解了孩子必须要进行道歉，不要觉得这样很没面子，反而是一种让孩子信服的手段。而且父母道歉也必须真诚，不能找借口

　　5.宽容

　　宽容是希望家长在孩子犯错（这里指不是很大的错误）可以冷静的去原谅孩子，比如展现痛心的感觉抚摸孩子的头，但是宽容不是代表就不去管教了。

　　6.批评

　　在批评孩子的时候，家人在就事论事不能今天错加上以前的错一起批评，还有就是在评判的时候要保持自身的冷静。可以先表扬其好的地方，批评差的地方。或者先进行自我批评再评判孩子，毕竟也有子不教父之过的错误。

　　7.以身作则

　　家长是孩子的第一任老师，很多行为都会引起孩子的模仿，所以这里家长必须要以身作则，言行一致。此外还需要注意的时候就是不要过分的拿她人与自己的孩子做笔记，会让孩子产生逆反心理。

4.家庭教育的原则方法

　　1.平等原则

　　研究心理学发现，子女和父母在平等的环境中互相讨论、争辩，既是一种友爱磨合，也能帮助孩子树立信心，明辨是非，对其想象力和创造力都有帮助。因此，家庭教育时，父母要把孩子当作平等的独立个体，与之沟通。

　　2.尊重原则

　　爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，这句话放到家庭教育上非常适合。

　　3.交流原则

　　良好的沟通是消除隔阂的方法，父母与孩子之间应当保留足够的时间进行交流，这样才能够更好的发挥孩子的情感力与认知力。

　　4.自由原则

　　过于严格的管教孩子，不是一个明智的方法，反而适得其反。家长需要做的恰恰是相信孩子，给孩子一个任其适度发展的空间，让他感受到具有约束力的自由，更能发挥孩子的创造力。

　　5.统一原则

　　家庭教育固然重要，但同时也要做到与社会、学校教育的统一。

　　6.典范原则

　　家庭教育的特点在于启蒙性与感染性，这都要求家长在其中起到典范带头作用。

　　7.诚信原则

　　谎言是滋生不信任的病原体。言出必行是诚信的主要表现，只有诚信的父母才能培养出守信的孩子。

　　8.宽容原则

　　人人都会犯错，大人都避免不了，何况是孩子。所以，作为家长要宽容地对待孩子的过错，帮其分析错误原因，避免再次犯错。知错就改，善莫大焉。以一颗宽容的心对待孩子，引领孩子走向正确的道路。

　　9.鼓励原则

　　在孩子的教育中，提倡家长多多给予孩子鼓励，言语或者物质上的都可以。当孩子受到鼓舞后，往往会加倍努力，以更高的要求约束自己，但同时也要注意适度原则。