1.小学二年级下册语文课后练习题
《小鹿的玫瑰花》一、看拼音写词。
ɡēdì zhōnɡyú pínɡtǎnɡ nínɡjìnɡ
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wēixiào dàoxiè ɡǔtou jiànjiàn
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二、选择正确的读音,打勾。
花骨朵儿(ɡū ɡǔ) 好看(hǎo hào)
数钱(shǔ shù) 散步(sǎn sàn)
三、按课文内容填空。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去()、()。玫瑰慢慢地()枝条,长出了嫩()的叶子,后开出了美丽的()色的花,还散发着(),给朋友们带去了()。小鹿的玫瑰花没有白栽。
四、课内阅读。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月„„小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
1、写出下列词语的近义词。
渐渐——()浓密——()
2、用横线画出文中表示时间的词语。
3、文中省略号的作用是()。
A、表示声音的断断续续
B、表示列举时间的省略
C、表示引用文中省略的部分
2.小学二年级下册语文课后练习题
《妈妈的爱》一、读拼音,写词语。
xuéxiào
pīpínɡ
zébèi
qīnɡliánɡ
mōzhe
rèshuǐ
yīshang
jiàohuì
二、看谁组的词多。
热()()()()
凉()()()()
三、照样子,比一比,看谁写得多,再组词。
扌摸(抚摸)抱()()()
灬()()()()
讠()()()()
四、填上恰当的词语。
()的目光()的大伞()的教诲()的秋风
五、回顾课文内容填空。
妈妈的爱是()()、()、()、()、()。平时,你在生活中还觉得妈妈的爱是。
3.小学二年级下册数学课后练习题
一、谁算得都对。32÷8= 64÷8= 27÷3= 63÷9+32=
28+32= 3×6= 30÷6= (69-24)÷5=
72÷9= 56÷8= 54÷9= 9×4÷6=
4×5= 24÷6= 73-45= 8×7-18=
56÷7= 16÷2= 77+23= 40÷8+35=
二、填空。
1、20÷5读作()
2、24÷6=(),表示把24平均分成()份,每份是(),也表示24里面有()个()。
3、8的2倍是(),8是2的( )倍。
4、直角比()角大,直角比()角小。
5、读出和写出下列各数。
805读作:( ) 五百一十写作:()
200读作:() 一千零八写作:()
三、在 里填上“+”、“-”、“÷”、或ⅹ”。
3 8=24 3 8=4 66 6=0
36 9=4 71 19=90 5 6=30
36 6=30 20 5=4 18 10=28
四、画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
五、解决问题。
1、我今年9岁,爸爸今年是36岁,爸爸的'年龄是我的几倍?
2、面包师傅做了87个面包,小红、小明、小兰各买了9个,还有多少个?
3、有男同学16人,女同学8人去划船,每条船坐6人,需要租多少条船?
4.小学二年级下册数学课后练习题
一、根据算式填空。算式:8÷2=()
这个算式有2种不同的含义。
可以这样说:这个算式表示把()平均分成()份,每份是()。
也可以这样说:这个算式还表示()里面有()个()。
二、仿照例子编出两道不同的应用题(提示:数量不变,应用题的事件可以变换成不同的内容)。
15÷3=5
例:(1)有15名同学,平均分成3个小组,每个组有几个人?
(2)有15名同学,每3个人为一个小组,这些同学可以分成几个小组?
三、三年级组买回16个实心球,12副羽毛球拍。
(1)把买来的实心球平均分给三年级的4个班,每个班分到几个实心球?
(2)如果每个班分4副羽毛球拍,能分给几个班?
(3)要想把这12副羽毛球拍恰好分完(分给全年级的4个班),平均每个班分几副羽毛球拍?
四、桌子上有一些钮扣,只告诉你这些钮扣比10个多,又比20个少,如果把这些钮扣平均分的`话,分的份数与每一份的个数正好同样多,桌上有多少个钮扣?
5.小学二年级下册英语课后练习题
一、左右搭配,连线。1. What time is it? 让我们一起踢足球吧。
2. It`s twelve twenty . 几点了?
3. Let`s play football. 十二点二十了。
4. It`s playtime . 你在哪里?
5. Where are you? 游戏时间到了。
二、写出每个单词的首字母。
____onkey _____ir l _____ose
____range ____ark _____um
____o ____oy _____each
____other ____ood _____ame