小学二年级阅读专项练习题

【导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是®无忧考网整理的《小学二年级阅读专项练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级阅读专项练习题

　　放小蝌蚪

　　今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。

　　“呱，呱呱！”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想，不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说“我要回家！我要妈妈！”

　　青蛙抓害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回 水里，并对它们说“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。”

　　小蝌蚪游走了。这时，传来青蛙的叫声，仿佛说“呱呱，谢啦！”

　　我开心地笑了。

　　1、“我”是怎么想的，用“____”在文中画出来。

　　2、“我”是怎么做的，用“~~~~~”在文中画出来。

　　3、我为什么开心地笑了？　

2.小学二年级阅读专项练习题

　　春天到了，冰雪融（rónɡ）化，万物复苏，森林里的动物们经过一个漫长的冬季，开始苏醒了。
　　“呱呱呱，呱呱呱，”是谁在叫呢？
　　原来是小青蛙从梦中醒来，走出家门，正呱呱呱地叫得欢呢！它那清脆（cuì）的叫声，叫醒了树伯伯，树伯伯伸出嫩绿的叶子；它叫醒了小草，小草从地下探出头来；它叫醒了小野花，小野花冲它绽（zhàn）开了笑脸；它叫醒了黑熊，它们在森林里捉迷藏……
　　森林里又热闹起来，到处充满了春天的气息。
　　1、给短文写个题目
　　2、读一读，再写几个这样的词。
　　嫩绿的叶子
　　美丽的野花的
　　（）的叶子
　　（）的野花的
　　3、写一写，小青蛙叫醒了谁？
　　4、想一想，小青蛙还会叫醒睡？

3.小学二年级阅读专项练习题

　　风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
　　1、这段话共有（    ）句话。
　　2、读一读，填一填：
　　（1）断断续续地（       ）      （         ）极了
　　转得（             ）       不住地（         ） 
　　（2）风娃娃来到      ，使劲向           ，让秧苗          。
　　3、照样子，你会写吗？
　　断断续续       

4.小学二年级阅读专项练习题

　　 六月是鸟岛热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
　　 1、这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语：________ 。
　　 2、照样子写词语：
　　 密密麻麻：__________、__________、__________。
　　3、这段话中第一句主要写_____多，第二句主要写________多，第三句主要写________多。

5.小学二年级阅读专项练习题

　　我想……
　　我想把手儿，变成清清的荷塘，漾（yànɡ）出一串串荷花苞，随风飘荡，飘哇，飘——飘出青蛙的声声歌唱。
　　我想把脚丫，变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取丰富的营养，长啊，长——长成一顶绿色的“帐篷”。
　　我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——望见大自然神奇的课堂。
　　1、在短文中找出恰当的词语填空。
　　（    ）的土地   （    ）的营养   （    ）的帐篷
　　（    ）的课堂   （    ）的白云   （    ）的太阳 
　　2、根据短问内容填空。
　　“我”想把      变成        ，把       变成         ，还想变成          ，那样就能                   。
　　3、填空。
　　  一（  ）风筝 　　 一（   ）花苞 

6.小学二年级阅读专项练习题

　　敕勒歌
　　敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
　　1、“敕勒川”处于（ ）
　　A、阴山下   B、四野
　　2、“天苍苍，野茫茫”说明（  ）。
　　A、草很小    B、草很大
　　3、“风吹草低见牛羊”说明（ ）
　　A、牛羊多，草很少很矮（ǎi） B、牛羊少，草很多很长
　　C、牛羊多，草很多很长