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小学三年级童话故事编写

2021-11-05 10:09:00 来源:无忧考网
【导语】童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。下面是©忧考网整理分享的小学三年级童话故事编写,欢迎阅读与借鉴,希望你们会喜欢!

  

1.小学三年级童话故事编写:毛毛虫的梦

    拂晓时分,微风轻扬。野花丛中,两朵花翩然起舞。她们各有一个秘密,藏在她们的枝叶间。

     是毛毛虫!两只卷曲的毛毛虫,一只有条纹,一只纯素色。“我们是姐妹!”她们说。“长大后,我们将成为蝴蝶,我们将向太阳敬拜。”

     她们日渐长大。夜里,她们梦见自己变成了蝴蝶,飞过勿忘我般的蓝色天空。她们轻快地飞在阳光下,沐浴在金色的尘埃里……

     白天变长了,毛毛虫们也变长了。“不会太久了,”她们说,“我们将变成蝴蝶,阳光下的姐妹!”

     但大自然有她自己的期盼,她自己的梦,与她们的不尽相同。

     太阳升起,姐姐醒来,却孤身一人。她在阳光下寻觅,但她的妹妹不在那儿。

     太阳西沉,夜莺鸣唱,蝴蝶睡着了。

     梦中,她见到了妹妹。妹妹正向月亮敬拜,高飞入空,沐浴在星尘里。

     黎明到来了。蝴蝶真的找到了妹妹。在昼夜交替处,她们相遇了。

     一只是飞蛾,一只是蝴蝶。不同的梦境,同样的美丽。

     似乎我们不能都成为蝴蝶,世界需要飞蛾正如它需要月亮一般。

  

2.小学三年级童话故事编写:哼哼猪的大衣

  孩子们穿着漂亮的衣服去听袋鼠爷爷讲故事。瞧,开心兔像美丽的公主;小布熊像帅帅的小海军;吉吉鼠像一名武士,背着“宝剑”,到处巡逻。

  哼哼猪的肚子圆圆,怎么办呢?他要为难了,他穿什么都像一只胖皮球。

  哇!他忽然有了办法,哈!他穿了大雪天时才穿的大衣,还戴着绒帽子,好威风哦!

  “好热啊,好热啊……”哼哼猪头发晕,眼前直冒金星,袋鼠的有趣故事他一句都没听进去,只顾哼哼了。

  “老师,哼哼猪病了。”开心兔告诉老师。

  “肯定是热得,快把皮衣脱下来。”老师找来背心和短裤让哼哼猪换上。

  哼哼猪还舍不得呢,他可是最威风的!

  “大衣能保暖,要在冬天穿,夏天穿薄而凉快的衣服。你再捂一会就中暑了。是想去医院还是想听故事?”老师问。

  “想听故事。”哼哼猪换了衣服。

  

3.小学三年级童话故事编写:小蜥蜴和他的尾巴

  有一天,小蜥蜴正在舒舒服服地晒太阳,忽然,一块石头从山上滚了下来。

  石头把小蜥蜴的尾巴砸断了。小蜥蜴伤心地哭了。

  小蜥蜴抱着断了的尾巴,四处求助。他想:“我一定要把我的尾巴再连起来!”

  卖胶水的小老鼠说:“来啊,买我的万能胶,就能把你的尾巴粘上,只要5元钱。¨

  小蜥蜴说:“可是,我没钱。”小老鼠说:“没钱还想连尾巴?去去去!”

  裁缝老田鼠说:“来呀,我能把你的尾巴缝上,只要10元钱。

  小蜥蜴说:“可是,我没钱。”老田鼠说:“没钱还想连尾巴?去去去!”

  电焊工红狐狸说:“来呀,我能把你的尾巴焊上,只要15元钱。”

  小蜥蜴说:“可是,我没钱。”红狐狸说:“没钱还想连尾巴?去去去!”

  小蜥蜴伤心地回家去,他想:“我的尾巴再也连不上了!”

  回到家,小蜥蜴发现,他的尾巴又开始从断裂处往外长了!

  过了一些日子,小蜥蜴又有了一条漂亮的新尾巴。

  

4.小学三年级童话故事编写:小兔子找伙伴

  树叶凋零,北风萧萧,山野冷清清的。小兔子来到山坡下,到处找它的伙伴——小刺猬和小狗獾,可是怎么也找不到。他跑回家,坐在饭桌旁不吃也不喝。

  兔妈妈问:“你怎么了?”

  小兔子抽泣着说:“小刺猬和小狗獾为什么不与我见面呢?”

  妈妈笑了说:“傻孩子,他们都睡觉了?”

  “睡觉?大白天睡什么觉?”

  兔妈妈解释说:“我说的睡觉,就是冬眠,现在气温太低,它们的体温降低了,呼吸次数减少了,这时候它们就睡起大觉来了。”

  “哦,是这样”小兔子说,“蟋蟀和蜗牛小弟也冬眠吗?”

  “蟋蟀正趴在洞里睡大觉呢,蜗牛也许躲藏在石缝里或枯叶间,连自己的壳也封闭起来,只留一个小孔呼吸呢!”

  小兔子点了点头说:“那水中的鱼儿不会冬眠吧?”

  “冬天,鲤鱼就像吃了安 眠药一样,躲在深水处不吃也不动,小泥鳅呀,钻到水下的淤泥深处了……”

  小兔子笑了,说:“妈妈,您不给我说这些,我还以为它们都故意躲着我呢!”

  

5.小学三年级童话故事编写:小老鼠的珍珠

  小老鼠在河边捡到了一颗圆圆的珠子。好漂亮的珠子,亮闪闪的,小老鼠特喜欢。

  小老鼠一天到晚把珠子装在口袋里,只在周围没人的时候,才拿出来看一看。他想:这么漂亮的珠子,可不能轻易让外人看见,要是被偷了、抢了就坏了!

  可是,小老鼠才玩了一个星期,珠子就丢了。他到处找也找不着,急坏了。

  一天傍晚,小松鼠来到小老鼠家,手里拿着一颗亮闪闪的珠子说:“这是你的珠子吧?我在草丛里捡到的,还给你。”

  小老鼠又意外又惊喜:“你怎么知道这是我的珠子呢?”

  “我在大树上看到你在树下玩过这颗珠子。”小松鼠说。

  “是这样啊!太感谢你了,小松鼠!”小老鼠激动地说。

  小松鼠走后,小老鼠看着手里的珠子,脸红了。他想:这颗珠子原本也不是我的,我应该把它还给它的主人才对。

  小老鼠握着珠子,朝河边走去,正巧碰上老乌龟。小老鼠举起珠子问:“您知道这颗珠子是谁丢的吗?我是在这里捡到的。”

  “哦,我正在找它呢!它是我一个星期前丢失的。”老乌龟说,“它是一颗珍珠,是河底的一只河蚌送给我的。”

  “原来是一颗珍珠啊!怪不得这么漂亮。”小老鼠急忙把珍珠还给老乌龟,“请您收好,别再弄丢了。”

  “你是一只诚实的小老鼠,我把这颗珍珠送给你当礼物吧!”老乌龟说完,转身游回了河里。

  “乌龟爷爷,谢谢您,再见!”小老鼠在岸边大声说。

  小老鼠把珍珠拿回家,他热情地邀请大家一起来看、来玩儿。他明白了,好东西要与大家一起分享。

  后来,小老鼠又把珍珠弄丢了几次。可是,每次都被捡到的人送了回来,因为大家都知道,这是小老鼠的珍珠。

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